Dossier «Astronomie»

Ce dossier contient les fiches pédagogiques qui accompagnent la mallette «Astronomie» en prêt au Centre Ressources de Palavas. Il comporte des séances pour les cycles 2 et 3. Ces fiches sont le fruit d'une collaboration entre Hélène MERLE (Professeur à l'IUFM de Montpellier) et Alexandre NICOLAS (Responsable du CR de Palavas).

Découvrez les photos de l'éclipse de Soleil du 3 octobre 2005.

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01 Fiche accompagnement «lumière et ombre»	26 Horizontale et verticale	51 Courbe durée du jour (maître)
02 Fiche acc. «points cardinaux et boussole»	27 Horizontale et verticale (élèves)	52 Courbe durée du jour (élèves)
03 Fiche acc. «mouv. apparent du soleil»	28 Les constatations d'Ératosthène	53 La course du Soleil au fil des saisons (élèves)
04 Fiche acc. «rotation Terre sur elle-même»	29 Carte d'Égypte (élèves)	54 Les saisons 2
05 Fiche acc. «système solaire et univers»	30 L'expérience d'Ératosthène (élèves)	55 Les solstices 1 (élèves)
06 Matériel Mallette	31 Les verticales se coupent au centre de la Terre	56 Les solstices 2 (élèves)
07 Matériel à récupérer	32 Pommier (élèves)	57 Les saisons 3 (les équinoxes)
08 Sommaire	33 A chacun sa verticale (élèves)	58 Rotation de la Terre vue de dessus (élèves)
09 Se repérer sur un quadrillage	34 Ombre et lumière 1	59 Évaluation sur les saisons 1
10 Se repérer sur un quadrillage (élèves)	35 Ombre et lumière 2	60 Évaluation sur les saisons 2
11 Se situer sur un plan	36 Ombre et lumière 3	61 Évaluation sur les saisons 3
12 Les points cardinaux	37 Ombre et lumière 4	62 Évaluation sur les saisons 4
13 Se repérer sur le globe terrestre	38 Ombre et lumière 5	63 Les phases de la Lune 1
14 Se repérer sur le globe (élèves)	39 Ombre et lumière (élèves)	64 Observation de la Lune 1 (élèves)
15 Carte des fuseaux horaires	40 Jour et nuit 1	65 Observation de la Lune 2 (élèves)
16 Verticale ? Horizontale ?	41 Jour et nuit 2	66 Les phases de la Lune 1 (élèves)
17 Horizontale ? (élèves)	42 Montage et fonctionnement du théodolite	67 Les phases de la Lune 2 (élèves)
18 Évaluation sur le repérage	43 Schéma théodolite 1	68 Les phases de la Lune 2
19 Qu'indique l'aiguille de la boussole ?	44 Schéma théodolite 2	69 Les phases de la Lune 3 (élèves)
20 L'aiguille aimantée de la boussole	45 Jour et nuit 3 (le théodolite)	70 Les phases de la Lune 3
21 Construction d'une boussole	46 Coordonnées du Soleil (élèves)	71 Les hommes explorent la Lune (élèves)
22 Utilisation de la boussole	47 Jour et nuit 4 (sens de rotation)	72 Évaluation sur la Lune
23 La rose des vents (élèves)	48 Évaluation jour et nuit 1	73 Les éclipses (élèves)
24 Évaluation boussole 1	49 Évaluation jour et nuit 2	74 La famille du Soleil (élèves)
25 Évaluation boussole 2	50 Les saisons 1	75 Les planètes à l'échelle (élèves)

Découvrez le guide de l'enseignant «Apprendre à se repérer, de la boussole au satellite». Un voyage à travers le temps et l'espace. Prenant comme fil conducteur les voyages de Marco Polo, cet ouvrage propose aux élèves du cycle 3 d'étudier la boussole et la cartographie en menant des activités transdisciplinaires basées sur une démarche d'investigation. Il comprend des séances qui offrent plusieurs parcours possibles. Retrouvez ces séances en cliquant sur l'image du guide.

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